TY - JOUR AU - Medeiros, Fágner João Maia PY - 2021/03/05 Y2 - 2024/03/29 TI - O discípulo (Furtado) e o mestre (Prebisch), a inversão dos papéis JF - História Econômica & História de Empresas JA - HE&HE VL - 24 IS - 1 SE - Dossiê DO - 10.29182/hehe.v24i1.786 UR - https://www.hehe.org.br/index.php/rabphe/article/view/786 SP - 131-160 AB - A relação entre o discípulo Celso Furtado e o mestre Raúl Prebisch originou nos primórdios da escola da CEPAL e modificou-se a cada decênio. Nesse artigo, analisamos a trajetória desses autores a partir de três distintos momentos que correspondem às décadas de 1950, 1960 e 1970. Em cada um dos momentos, discutimos os diferentes encontros desses autores, associando-lhes às suas respectivas produções teóricas e à conjuntura latino-americana. Por resultado, no último decênio revelamos como a relações mestre-discípulo se inverteu, tornando o mestre Prebisch um leitor e seguidor das doutrinas do discípulo Furtado. ER -